筑牢廉洁从教、潜心育人的初心使命；面向青年学子，廉洁文化建设还处在起步摸索阶段，把红色廉洁文化和传统廉洁文化讲透，再到毛泽东、刘少奇、彭德怀等老一辈无产阶级革命家严于律己、勤俭修身、清白传家的优良红色家风，把廉洁要求落细落实到立德树人的全过程，为新时代廉洁育人提供了丰厚滋养，。

首先是对标对表、抓实政治建设的应有之义，是立德树人的应有之义，让廉洁文化看得见、摸得着、感受得到。

面向教师群体，难以适配新时代青年师生的认知习惯、流传偏好和发展规律，必需始终心怀“党之大计”、扛牢政治责任。

充实挖掘和整合本土优质文化资源，迫切需要高校进一步强化问题导向、效果导向，大力弘扬教育家精神，实现文化自信与廉洁自觉双向提升， 二是搭建一体化平台载体，引导高校党员干部和广大师生从廉洁文化中汲取正能量，深度阐释湖南本土经典文本的时代价值，但同全面从严治党新任务新要求比拟，打造一支懂理论、懂纪律、懂文化、懂青年的专业化、复合型的宣讲步队，课程摒弃冗长单调、刻板生硬的说教模式，统筹纪检监察、宣传思政、学工团委、马克思主义学院等骨干力量。

整合多方育人资源，从而为引导青年大学生“扣大好人生第一粒扣子”、自觉发展为清正廉洁的时代新人注入源源不绝的思想正能量，积极推进课程精品化、数字化、品牌化建设。

深度挖掘湖湘大地蕴含的廉洁基因，实现优秀传统廉洁文化与红色廉洁文化双向赋能、融合育人。

更青睐生动化、场景化、故事化的流传形式，由学校纪检监察部分牵头，融为一体， 再次严明纪律准则。

应坚持“理论筑基、文化赋能、纪律立行、青春赋能”四维架构，充实融合纪检监察实务干部的政策研判优势、思政课教师的理论阐释优势、文史艺术类课程教师的文化解读优势。

买通传统廉洁文化、红色廉洁文化与当代校园育人的衔接通道。